با تکنیکهای طراحی آموزشی خوب، میتوان آموزش آنلاین را مؤثر و نتیجهبخش ساخت. همه میدانیم که طراحی آموزشی خوب بر آن دسته از برنامههای درسی تمرکز دارد که دانشآموزان را تا حدامکان در امر یادگیری به مشارکت وا میدارند. یک برنامۀ آموزشی خوب استراتژیهای دقیق و تکنیکهای مؤثری بهکار میگیرد. طراحی برنامهای منسجم و نظاممند به ساخت فضایی جذاب و مشارکتمحور برای دانشآموزانِ دورههای آنلاین نیز کمک میکند. برای تحقق این امر، لازم است که تعدادی استراتژی و تکنیک خاص بهکار ببرید تا بهترین دورۀ آموزشی را برای دانشآموزان رقم بزنید.
پیش از بهکاربردن این استراتژیهای خاص، لازم است علت نیاز به برنامۀ آموزشی برای دورههای آنلاین را بدانیم. اولین و مهمترین نکته این است که پیش از طرح برنامۀ آموزشی، بایستی بر نیازها و علائق دانشآموزان تمرکز کنیم و با استفاده از آخرین دستاوردهای تکنولوژی و تکنیکهای دانشآموزمحور به خلق تجربۀ یادگیری آنلاین برای آنها بپردازیم. فرآیند کلی آموزشی باید شامل محتوای آموزشی خوشساخت، اهداف یادگیری، فعالیتهای یادگیری، ارزیابی، بازخورد و غیره باشد.
تکنیکهای طراحی آموزشی-هدفگذاری آموزشی
بهترین تکنیک، تمرکز بر اهداف آموزشی هنگام طراحی دورههای آموزش آنلاین است. از موضوعات موردعلاقۀ دانشآموزان و انتظاراتشان از یادگیریِ آنلاین اطلاع حاصل کنید. ایجاد فضایی مثبت برای یادگیری حیاتی است، زیرا موجب میشود که یادگیری دانشآموزان و عملکردشان در امتحان بهبود یابد.
تکنیکهای طراحی آموزشی-ابزارهای آنلاین ساده
اکثر دانشآموزان بهتازگی با یادگیری آنلاین آشنا شدهاند و معمولا درک عمیقی از تکنولوژی و ابزارهای آن ندارند. بنابراین طراحی پلَتفُرمی که دانشآموزان بتوانند بهراحتی از آن استفاده و در آن وبگردی[1] کنند، مهم است. نرم افزار مدرسهای که کاربرپسند[2] باشد. از دسترسیِ بیدردسرِ دانشآموزان به این ابزارهای تکنولوژی اطمینان حاصل کنید. تمام آیکونها و لینکها بایستی برای وبگردیِ آسان طراحی شده باشند تا دانشآموزان هنگام فرآیند یادگیری، از این نظر مشکلی نداشته باشند.
تکنیکهای طراحی آموزشی- جوایز و قدردانی
بهترین تکنیک این است که در بازیهای آموزشی، بخشی را به جایزهدادن اختصاص دهید تا مشارکت افزایش یابد. همه میدانیم که اگر درس برای دانشآموزان جذاب و تعاملزا نباشد، موجب عدم مشارکتشان میشود. تعیین جایزه روشی برای درک و قدردانی از تلاش و مشارکتهای دانشآموزان به شمار میآید. میان دانشآموزان لوحهای تقدیر توزیع کنید تا در عرصه یادگیری تلاش بیشتری به خرج دهند.
تکنیکهای طراحی آموزشی-افزودن فعالیتهای یادگیری
افزودن فعالیت به دورههای آموزشی میتواند تجربۀ یادگیری مؤثری برای دانشآموزان رقم زند. فعالیتِ بیشتر منجر به نتایج یادگیری بهتری میشود. کاملا واضح است که دانشآموزان از طریق فعالیتهای تعاملی بیشتر یاد میگیرند و بهتر متوجه مفاهیم میشوند. برای مثال، فرض کنید دو ساعت کلاس آنلاین را صرفا به ارائه مطلب اختصاص دهید. فکر میکنید دانشآموزان با این کار قادر به تمرکز هستند؟ با ارائه مطلب خشک و خالی، تمرکز دانشآموزان کاهش مییابد. اما فعالیتهای یادگیری باعث میشود آنها بصورت انفرادی یا گروهی در امر یادگیری مشارکت کنند و درک بهتری از مفاهیم به دست آورند. براساس ابزارهای کلاس آنلاینتان، فعالیتهای یادگیری مختلفی طراحی کنید. از تصاویر، گرافیک، دادهنما، ویدئو، انیمیشن، نقاشی، اسناد، شبیهسازی و غیره در طراحی این فعالیتها استفاده کنید.
سامانه آموزش مجازی کُنج
ویژه آموزش آنلاین مدارس
نرم افزار برگزاری کلاسهای آنلاین به صورت کاملا منظم و نامحدود با قابلیت تنظیم برنامهی هفتگی
تکنیکهای طراحی آموزشی-ارتباط و تعامل را حفظ کنید
تعامل عنصر مؤثری در آموزش آنلاین است. اگر با دانشآموزان ارتباط مناسبی برقرار نشود، نوعی احساس انزوا به سراغشان خواهد آمد. افزودن فعالیتهای تعاملزا، بحث و گفتگو و همکاری در طول دوره آموزشی موجب بهبود عملکردشان و نتایج یادگیری خواهد شد. تعامل باعث تمرکز دانشآموزان بر یادگیری میشود. اگر فعالیت تعاملزایی در کار نباشد، دانشآموزان علاقهشان را به یادگیری از دست میدهند و مفاهیم را بهخوبی درک نخواهند کرد. برقرارکردن تعامل و ارتباط دائمی با دانشآموزان پیش، هنگام و پس از کلاس برای دانستن نظراتش راجع به یادگیری ضروری است. و آنها را به برقراری ارتباط با دیگران و تبادل اطلاعات و تجارب یادگیریشان با یکدیگر تشویق کنید.
تکنیکهای طراحی آموزشی- پرسشگری
این نکته را فراموش نکنید که طراحی آموزشی برای دورههای آنلاین بایستی طبق نیازها و علائق دانشآموزان باشد. دورههای آموزشی را به گونهای طراحی کنید که فضای یادگیری بهتری ایجاد شود و نیازهای دانشآموزان را در طراحی محتوای آموزشی در نظر بگیرید. برای شناخت علائق دانشآموزان، در ابتدای دوره نظرسنجی میانشان انجام، و سبکهای یادگیریشان را در طراحی آموزشی موردتوجه قرار دهید.
تکنیکهای طراحی آموزشی-اختصار و کوتاهی مطالب
گاهی دانشآموزان در مواجهه با اطلاعات پیچیده و طولانی سردرگم میشوند، بهویژه اگر این اطلاعات در قالب کلمات باشند. در مطالعهای نشان داده شد که افراد پس از 15 دقیقه با دیگر وسایل و دستگاههای خود مشغول میشوند و شروع به چندکارگی[3] میکنند. بنابراین طراحی محتوای آموزشی کوتاه و دقیق اهمیت زیادی دارد که میتواند در قالب تصویر، ارائه مطلب، ویدئو، دادهنمایی و غیره باشد. اگر مطالب مهم طولانی باشند، دانشآموزان بیتوجه از کنار آن خواهند گذشت،بهتر است از روش تدریس میکرولرنینگ استفاده نمایید.
تکنیکهای طراحی آموزشی-مدیریت زمان
زمان مهمترین عامل در امر طراحی آموزش آنلاین است. تخصیص زمان به هر بخش درسی، بهترین تکنیکهای یادگیری و تدریس را در اختیار دانشآموزان و معلمان میگذارد . جدول زمانبندی را بهدقت و با جزئییات طراحی کنید. برای تکمیل موفقیتآمیز دورۀ آموزشی، به هر محتوا زمانی مشخص اختصاص دهید. برای یادگیری مؤثر، زمان مشخصی را برای هر جلسه، ارزیابی، تکالیف، بازخورد، فعالیتها و غیره تعیین کنید.برای میتوانید از اپلیکیشن رایگان معلمان استفاده کنید.
تکنیکهای طراحی آموزشی-ارزیابی
ارزیابی تمام دانشآموزان از آنچه یاد گرفتهاند ضروری است. آنها بایستی با نقاط قوت و ضعفشان آشنا شوند تا تجارب یادگیریشان بهبود یابد. بایستی از روشهای ارزیابی عادلانه و مناسبی در دورههای آموزشی آنلاین استفاده شود. برای ارزیابی هر فصل یا هر درس از آزمون کوتاه[4]، تمرین و مرور[5] بهره بگیرید تا دانشآموزان از خطاهایشان درس بگیرند و عملکرد بهتری نشان دهند.
تکنیکهای طراحی آموزشی-محتوای آموزشی باکیفیت طراحی دورۀ آموزشی آنلاین، حجم زیادی از مطالعه، تحقیق و تعهد را میطلبد. محتوای آموزشی مهمترین عامل در عرصه یادگیری آنلاین است. عملکرد دانشآموزان بستگی به این دارد که برای افزایش دانش و مهارتشان، محتوای آموزشی را چگونه طراحی میکنید. محتوای آموزشی برای دورههای آنلاین بایستی براساس موقعیتهای واقعی، طبیعی[6] و غیرتصنعی باشد. با این کار دانشآموزان قادر خواهند بود بهراحتی با فرآیند یادگیری ارتباط[7] برقرار کنند و آنچه یاد گرفتهاند را در زندگی واقعی بهکار ببرند.
Navigate [1]
User-friendly [2]
. انجام همزمان چند کار که از تمرکز می کاهدMultitasking [3]
. شاید لفظ «آزمونک» معادل دقیقتر اما کم بسامدتری باشد.Quiz.[4]
19 منظور تست هایی است که هدفشان مرور مطلب است
Authentic [6]
Relate [7]
