LCMS, LMS, CMS … تفاوت اینها در چیست؟
learning content management system
یک سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS)، بستری است که تالیف، ارائه، انتشار و تحلیل محتوا در یک محیط چندکاربره را با هم ادغام میکند. LCMS برای متخصصان محتوا سازی امکان مدیریت محتوای خود و همکاری در یک مکان متمرکز را میسر می سازد.
Learning Management System
از آنجایی که عملکرد اصلی یک سامانه مدیریت یادگیری (LMS)، مدیریت، تخصیص، ردیابی و دستیابی به محتوای یادگیری رسمی است، برای ایجاد یا مدیریت محتوا، طراحی نشده است. محتوا تنها در درون یک سامانه مدیریت یادگیری(LMS) قرار دارد و هرگونه به روزرسانی یا تغییرات در خارج از سیستم، مدیریت می شود. تمرکز اصلی یک سامانه مدیریت یادگیری (LMS)، ارائه ی آموزش و مدیریت دوره هاست.
Content Management System سیستم مدیریت محتوا
گرچه یک سیستم مدیریت محتوا (CMS) ویژگی های مشابهی دارد، تنها ‘L’ در LCMS، یک مکانیزم یادگیری برای متخصصان محتوا ساز و کارشناسان موضوعی، فراهم می کند تا فعالیت های یادگیری، همکاری، و موارد یادگیری را به صورت کارآمدتری استفاده کنند. یک CMS شامل دوره های سازگار SCORM، قابلیت استفاده ی مجدد یا تعاملات یادگیری سازگار نمی شود.
فقط یک LCMS می تواند یک چرخه ی کامل محتوا را از تالیف و انتشار تا ارائه و تحلیل، مدیریت کند.
ویژگی های کلیدی یک سیستم مدیریت محتوای آموزشی LCMS
مدیریت محتوای متمرکز
یک منبع محتوای متمرکز تک-منبعی، انبارهای محتوایی و دردسرهای نگهداری را از بین می برد. برخلاف دیگر ابزارها، یک پلتفرم سیستم مدیریت محتوای آموزشی، به مولفان این امکان را می دهد تا کتابخانه ای محتوایی را در یک مکان ایجاد، ذخیره و جستجو کنند. از جستجوی یک کلمه ی کلیدی در یک دوره، تا پرش به یک صفحه ی خاص-جستجو در گستره ی محتوا نیازی به ورود به LMS یا جستجو در سیستم های متعدد، ندارد. متمرکزسازی و قابلیت جستجو باعث می شود اطلاعات خاص هنگام نیاز، به سرعت پیدا شوند. مولفان می توانند بخش عمده ی دانش موجود به هر میزانی را از یک نقشه کوچک تا یک جدول در یک پاراگراف را در کتابخانه ها جستجو کنند.
گزارش داخلی به مولفان این امکان را می دهد تا ببینند دقیقا هر بخش از محتوا در کجا استفاده شده است ( و یا دوباره در کجا استفاده شده است). برچسب گذاری فراداده ای قدرتمند نیز به مولفان این امکان را می دهد که بتوانند چرخه ی کامل محتوای خود را ردیابی کنند. با قابلیت های برچسب گذاری ویژگی ها در سطح عنصر (پاراگراف، تصویر، جدول سوال، و غیره)، داده هایی که در جزئی ترین سطح تولید شده اند، از ردیابی کسی که بخش خاصی از محتوا را تولید کرده است تا زمان آخرین تغییر، تاریخ های انقضا و چیزهای دیگر، فراهم آورده شده است.
- ایجاد محتوای تک-منبع
- رسانه های قابل جستجو و کتابخانه های اسنادی
- منبع یادگیری میکرولرنینگ
انتشار چند قالبی
LCMS از زبان استاندارد XML استفاده می کند که باعث غنی سازی و پویایی محتوا می شود. انتشار مضامین به سازندگان محتوا این انعطاف را می دهد که مطالب را از یک منبع منتشر کرده و خروجی های مختلف نظیر مایکروسافت ورد ، PDF ، SCORM eLearning ، HTML5 ، مایکروسافت پاورپوینت و موارد دیگرداشته باشند . نویسندگان محتوا می توانند یک بار مطلبی را تولید کنند و از صرف زمان زیادی برای بازآفرینی محتوای یکسان برای خروجی های مختلف خودداری کنند. این ویژگی تضمین می کند که هر مشتق سازگار و دقیق است.
- یک بار محتوا تولید کنید ، درخروجی های مختلف منتشر کنید
- سازگار با SCORM
- از محتوای چاپی پشتیبانی می کند
جداسازی محتوا از ارائه
با استفاده از تم های پویای قابل انتشار ،سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) می تواند محتوا را از ارائه خود جدا کند. این بدان معناست که نویسندگان می توانند از سردرگمی برای انتخاب از بین فرم بندی و قالب بندی های مختلف خلاص شوند و بر غنی سازی محتوا تمرکز کنند. استفاده از تم های منتشر شده و قالب های استاندارد این اطمینان را به نویسندگان می دهد كه محتوای آنها همیشه به درستی قالب بندی شده است – موارد مختلف پشت سرهم و مرتب هستند ، سرصفحه ها و پاورقی ها سرجایشان قرار گرفته اند و علامت تجاری بی عیب و نقص است – بدون آنكه دائماً مجبور به تغییر چیدمان طرح ها شوند.
- طرح بندی ثابت محتوا
- تراز بندی علامت تجاری
- توسعه محتوا محور
تالیف سریع و قابلیت استفاده ی مجدد
از آنجا که یک سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) دارای یک کتابخانه متمرکز و تک منبع است، به نویسندگان اجازه می دهد تا مطالب کوچک را برای دوره ها و درس های مختلف جمع آوری و استفاده کنند. این ویژگی امکان جمع آوری سریع محتوا و قابلیت هدف گذاری مجدد محتوا برای استفاده در خروجی های مختلف را به ما می دهد و محتوا رابه یک منبع واحد قابل اطمینان تبدیل می کند. به جای کپی و پیست کردن ، نویسندگان می توانند به منابع جداگانه محتوا لینک بدهند و همیشه از جدیدترین و بروزترین اطلاعات برخوردار باشند. اگر تغییری در نسخه محصول ، حق کپی رایت یا خط مشی مربوط به آن رخ دهد ، نویسندگان می توانند محتوای اصلی را تغییر دهند و از اتلاف وقت برای تغییر همان محتوا در چندین مکان جلوگیری کنند.
- منابع یادگیری کمی ایجاد کنید
- محتوای موجود را برای مونتاژ و استفاده مجدد گردآوری کنید
- از به روز بودن محتوای موجود در یک مکان مطمئن شوید
سهولت شخصی سازی
با استفاده از سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) ، ارائه یک تجربه کاربری شخصی سازی شده با فیلتر کردن آغاز می شود. فیلتر کردن به نویسندگان این امکان را می دهد تا مطالب را برای مخاطبان خاص در زبان ها ، مناطق ، نقش ها و هر پارامتر دیگری متناسب سازند. سیستم مدیریت محتوای آموزشی قابلیت ارائه ورژن خلاصه تر محتوا برای متخصصین و ورژن جامع تری از محتوا را برای تازه کاران را دارد. LCMS ارائه شخصی سازی شده را با فشار دادن یک دکمه برای سازمان ها ممکن می سازد تا محتوای خود را بدون شروع از ابتدا مقیاس بندی کنند.
- فیلتر براساس نقش ، محصول ، منطقه و موارد دیگر
- از چاپ و خروجی وب پشتیبانی کنید
- می توانید مطالب جمع اوری شده را شخصی سازی کنید در حالی که از محتوای یکسانی برای چند مخاطب استفاده می کنید
تعاملات و ارزیابی های یادگیری
یک سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) قوی همراه با یک کتابخانه داخلی از متداول ترین انواع تعاملات، از جمله کشیدن و رها کردن ، پر کردن جای خالی ، نقشه های تصویری ، برگه های تعاملی ، به هم وصل کردن ، سوالات چندگزینه ای ، تعیین توالی و موارد دیگر می باشد. این ویژگی سامانه مدیریت محتوای یادگیری به نویسندگان اجازه می دهد تا تعاملات یادگیری منفرد، ارزیابی و آزمون ها را به عنوان منابع محتوایی ایجاد کرده و در همان مکان بتوانند به آنها دسترسی داشته و آن را اصلاح کنند.
- تعاملات یادگیری مشترک داخلی
- ارزیابی های چندگزینه ای و پرسش و پاسخی
تالیف مشارکتی و مرور و بررسی جریان کار
سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) برای نویسندگان یک محیط همکاری برای توسعه و ذخیره تمام محتوای ساختار یافته خود را فراهم می کند. تالیف مشارکتی این امکان را به تیم ها می دهد تا با سرعت بیشتری با هم کار کنند. با استفاده از ویژگی های کنترل ورود و خروج ، یک طراح می تواند روی تعاملات کار کند در حالی که نویسنده دیگری در حال افزودن محتوا پیرامون همان موضوع است. همه اینها می تواند بدون کاهش سرعت تحویل اتفاق بیفتد. یک ابزار مدرن بررسی مبتنی بر وب در این پلتفرم تعبیه شده است که به هر کسی در داخل یا خارج از سازمان امکان بررسی و ارائه بازخورد تکراری درباره محتوا را می دهد بدون اینکه هیچ ایمیلی رد وبدل شود. در نتیجه، همکاران و کارشناسان موضوعی می توانند ویرایش های یکدیگر را مشاهده کنند و از روند تحریریه به صورت دقیق و لحظه ای مطلع باشند.
- ساخته شده در ابزار بررسی مبتنی بر وب
- دستورات جزء به جزء برای کنترل دسترسی برای بازبینی ها
- روند بازخورد ساده با یادداشت های بازبینی تلفیقی
ادغام با ابزارهای دیگر
یک سیستم مدیریت محتوای آموزشی انعطاف پذیر امکان ادغام محتوای خارجی را فراهم می کند، در حالی که هنوز از مدیریت کامل محتوا پشتیبانی می کند. برای تعاملات پیشرفته تر (مانند شبیه سازی انشعابات) ، محتوای خارجی را می توان با استفاده از سایر ابزارهای نگارشی دیگر به طور یکپارچه در بستر LCMS قرارداد. فیلم ها ، محتوای HTML5 و موارد دیگر را می توان با استفاده از ابزار مورد علاقه نویسنده ایجاد کرد و به راحتی در LCMS ادغام کرد. این کار ضمن افزاش کنترل محتوا ، روند کار و جلسات بررسی را نیز ساده می کند.
- تعاملات ، محتوای HTML5 و فیلم ها را در بستر LCMS قرار دهید
- داده های سوال را وارد کنید
ادغام های محلی سازی ترجمه
پشتیبانی از محلی سازی و گردش کار ترجمه در LCMS به سازمان ها کمک می کند مقیاس بندی کنند. توانایی تولید فایل های XLIFF (فرمت فایل مبادله محلی سازی XML) – یک قالب استاندارد که توسط مترجمان استفاده می شود – نویسندگان می توانند به سرعت محتوا را برای ترجمه ارسال کنند و به راحتی آن را دریافت کنند. سیستم های مدیریت محتوای آموزشی نیز به صورت همزمان ترجمه را پشتیبانی می کنند، بنابراین گویندگان بومی که در حوزه های خاصی تخصص دارند می توانند ترجمه ها را برای بررسی و اصلاح کنند و با نسخه اصلی مقایسه کنند. یکی دیگر از مزایای استفاده از LCMS این است که این قابلیت را دارد که رشته های متنی را از تصاویر و اسکرین شات ها جدا کند که اینکار مدیریت را برای تیم ها و مترجمان آسان تر می کند. برخی از بزرگترین سازمان های جهانی به این اتوماسیون فناوری و امکان ترجمه و بومی سازی روی آورده اند که به طور چشگیری منجر به صرفه جویی در وقت و هزینه ها شده است.
- گزینه های صادرات – XLIFF ، XML
- جدا سازی رشته های متنی برای تصاویر و تعاملات قابل ترجمه
تحلیل های جامع درباره یادگیرنده ها
نسل بعدی سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) می تواند دقیقاً نحوه تعامل کاربران با محتوای یادگیری را ردیابی کند. فراتر از گزارش های ساده تکمیل دوره مانند آنچه در سامانه مدیریت یادگیری (LMS) موجود است ، ایجاد انبارهای سوابق یادگیری، داشبوردهای تحلیلی را ارائه می دهد که تصویری دقیق و عینی از میزان محتوای سازمان و عملکرد آن ارائه می دهد. از تقسیم بندی داده ها بر اساس منطقه یا مکان ، گرفته تا اطلاعات مشاهده صفحه با جزئیات ، تجزیه و تحلیل یادگیرنده ها از انبارهای سوبق یادگیری می تواند به سازمان ها کمک کند مسیرها را شناسایی کنند تا بتوانند در طولانی مدت به اصلاح و بهبود محتوا ادامه دهند.
- داده های مشاهده صفحه
- تجزیه و تحلیل مکان ، بخش ، منطقه
- داده های واکنش ارزیابی سوالات
- ردیابی فعالیت دوره
سازمان های مدرن از انواع ابزارهای فناوری برای کمک به حل مشکلات مدیریت محتوا، استفاده می کنند. سیستم های مدیریت محتوا (CMS) به عنوان یک انبار محتوا عمل میکنند، در حالیکه سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) وسیله ای برای ارائه ی محتوای یادگیری به مخاطبان متعدد را فراهم می کند.
اما سیستم های مدیریت محتوای یادگیری (LCMS)، تنها کل چرخه ی سیستم مدیریت محتوای یادگیری را گرد هم می آورد، و با ساده سازی تالیف محتوا، انتشار، ارائه و تحلیل، ابزاری جامع برای سازمان های یادگیری مدرن، فراهم می آورد. تفاوت های میان یک LMS و LCMS را به تفصیل بررسی کنید.
منبع:
https://xyleme.com/what-is-an-lcms
مطالب مرتبطی که دیگران خوانده اند:
