با پیشرفت در نحوه آموزش و بروز نیازهای جدید در عرصه آموزش، رویکرد های جدیدی در حوزه آموزش ظهور و بروز کرده اند. آموزش مبتنی بر وریه های شناختی به دانش آموزان کمک می کند به طور ملموس مفاهیم آموزشی را انتقال دهند. اما این روش نیاز به الزاماتی چه به لحاظ بستر فناوری اطلاعات
بنا به تحقیقات صورت گرفته سیستم شنوایی انسان نیز در امر یادگیری تاثیر قابل توجهی دارد. انسان با بهره گیری از تصویر، مطالعه، نوشتن و به طور کلی سیستم بینایی می تواند به آسانی موارد آموزشی را با درصد قابل قبولی در دسترس قرار می دهد. در کنار این موارد سیستم شنوایی نیز بی تاثیر
امروز درس چی داری؟ تکالیفتو نوشتی؟ برنامه فوق برنامه این هفته چی هست؟ اینها عموما سوالاتی هست که ذهن اولیا دانش آموزان را مدام درگیر خود دارد. از طرفی دانش آموزان نیز عموما سرگرم مسائل متفرقه می باشند و درست به فعالیت های آموزشی خود نمی پردازند. این وضعیت نیاز به بستری که برنامه روزانه
هنوز خاطرات پیک های نوروزی ملال آور در ذهن ما هست. دفترچه ای قطور که باید در طی ایام عید نوروز تکمیل می شدند. معلمان دانش آموزان را تهدید می کردند که در صورت عدم تکمیل این دفترچه تنبیه می شدند. عدم تمایل دانش آموزان به تکمیل این پیک ها، عدم جذابیت این کتابچه ها
سال ها دانش آموزان کتاب های سنگین به همراه سایر ملزومات مدرسه را هر روز همراه خود به مدرسه می برند و می آورند. حجم زیاد، وزن سنگین و عدم جذابیت نسخه های چاپی، همه و همه نشان دهنده نیاز به بازنگری در فراهم آوردن ملزومات تحصیلی دانش آموزان می باشد. در سالهای اخیر با
نرم افزار مدیریت مدرسه دایاموز روزگاری معلمان همواره درگیر جستجو در دفاتر خود برای بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان خود بودند و با افزایش تعداد دانش آموزان این موضوع زمینه ساز درد سرهای گوناگون می شد. از حجم بالای اطلاعات دفاتر تا عدم طبقه بندی درست اطلاعات و گم شدن دفاتر کلاسی مشکلات بودند که